Ultima trovata didattica: le «Pluriclassi ad incrocio»

Caro direttore, le inviamo la lettera che abbiamo scritto per segnalare la situazione in cui versa la scuola di Mura.
L'abbiamo indirizzata al Consiglio di Istituto, al dirigente, ai sindaci e agli amministratori comunali, agli insegnanti e al personale non docente, agli altri genitori e ai cittadini.
Può coinvolgere anche lei i suoi lettori?
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OGGETTO : SITUAZIONE PLURICLASSI 2014 -2015 ( 1°-3°-5° + 2°- 4°)
I genitori della Classe PRIMA, SECONDA, TERZA, QUARTA E QUINTA  della Scuola primaria di Mura dell’istituto comprensivo di Vestone chiedono urgentemente un incontro pubblico di tutte le componenti scolastiche, al fine di diradare ombre e preoccupazioni che si addensano sull’andamento del prossimo anno.

In questo anno scolastico 2013-2014 quasi  concluso, abbiamo avuto modo di apprezzare gli sforzi, degli insegnanti, al fine di mantenere unite le classi di pari-età degli allievi (1°-2°+3°-4°+5°) accrescendo l’attenzione per i nuovi iscritti, personalizzando i loro percorsi di crescita, equilibrando l’apprendimento del gruppo classe etc.

Oggi temiamo vengano essi stessi vanificati, se non viene assecondata una azione convincente e matura, presso tutti i soggetti che allestiscono l’offerta del servizio scolastico .

Nell’accorpamento della classe Prima (5-6 anni, con un numero di 8 allievi), con la classe terza (5 allievi) con la classe Quinta (9-10 anni con un numero di 5 allievi),e con l’unione della classe seconda (6 allievi) con la classe Quarta (9 alunni), è evidente a tutti come si possa danneggiare la completa organizzazione dell’offerta formativa.

La complessità di una situazione generale, non deve confondere il risparmio di risorse finanziarie, con l’importanza della presenza della scuola, dando corso all’arenarsi definitivo di una programmazione seria, all’efficacia e alla stessa esistenza dei servizi scolastici nel nostro territorio.
Al fine di chiarire ogni percorso o soluzione contraria ad una simile incresciosa situazione, siamo consapevoli che solo una azione informata e qualificata delle istituzioni, lontana dal particolarismo e dagli individualismi, può davvero promuovere la nostra scuola.

Chiediamo a questo scopo:

Al Dirigente dell’Istituto comprensivo Vestone, di illustrare la situazione locale. Facendo riferimento allo stato delle cose, alle soluzioni possibili, alle azioni necessarie da parte di tutti.

Al Sindaco ed ai Sindaci di qualificare la loro posizione e la posizione delle rispettive comunità coinvolte, riguardo la gestione concordata di questo importante servizio, mediante l’attivazione di azioni consorziate con i comuni limitrofi a Mura.

Agli insegnanti di esplicitare ogni informazione necessaria riguardo l’efficacia della didattica, le sue priorità, ma soprattutto dentro una pluralità dell’offerta formativa, che non può avvenire in sedi organizzative, amministrative, finanziarie, concepite come avamposti.

Ai genitori di esporre le ragioni della loro scelta, per iscrivere i propri figli nella scuola delle comunità del territorio, farli divenire consapevoli del necessario pluralismo delle didattiche, associative, educative, oggi indispensabili, per respingere la perfidia dei meccanismi della Legge Gelmini, che dalla scelta di una sola Famiglia, fa ricadere con grave pregiudizio le sue gravissime conseguenze su tutti i bambini  di questa comunità.

Chiediamo venga individuata per questa Istituzione, una maggiore attenzione, si definisca il riconoscimento strategico del suo ruolo, quale premessa indispensabile per ogni nuovo sviluppo professionale, culturale e socio economico di queste aree.
Chiediamo a tutti di fare la propria parte, coinvolgendo la Dirigenza Regionale della scuola .

Partecipiamo tutti attivamente, al fine di individuare concretamente una fuoriuscita da questa situazione, per ciò che oggi e per i prossimi anni inevitabilmente trascina con sé, la scomparsa della scuola.

I genitori delle classi 2014/2015   I –II –III - IV - V
(seguono le firme)

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