28 Settembre 2021, 15.57
Eco del Perlasca

Attività estive del Perlasca

di FIlippo Vanzani

L’estate 2021 non è stata solo motivo di ozio e riposo per gli studenti dell’ITIS, ma è stata anche un’opportunità per impiegare le proprie energie in qualcosa di costruttivo: infatti diversi hanno aderito ai vari progetti proposti dalla scuola e dai docenti


Per quanto riguarda l’istituto di Vobarno si sono svolte due principali attività (oltre ai corsi di recupero): il progetto di riqualificazione della scuola e un corso per formare studenti rendendoli in grado di fornire sostegno a compagni in difficoltà.

Durante il progetto di riqualificazione
insegnanti e studenti hanno collaborato per rimettere in sesto svariati elementi della scuola; hanno stuccato e pitturato l’aula 6, rimosso le vecchie strisce antiscivolo all’ingresso e poi proceduto ad applicarne di nuove, potato le siepi del viale e sistemato la vecchia panchina in ferro.
Di quest’ultima sono state cambiate le assi in legno, ormai marce, e ridipinto il ferro, che sembrava aver sopportato fin troppe peripezie atmosferiche.

Sono state inoltre stuccate anche le pareti delle aule 1,7 e 14, oltre al corridoio piano terra nella “zona macchinette” e al muro esterno.
Una finalità di questo progetto era il far sentire propria la scuola agli studenti e sicuramente l’obiettivo è stato raggiunto.

Durante il corso invece
si sono potenziate le capacità collegate all’arte dello studiare: l’ascolto, la presa di appunti, la schematizzazione, la memorizzazione, lo svolgimento degli esercizi e la comprensione del testo. Si è appreso ciò non solo con lezioni teoriche ma anche con esercitazioni pratiche.

È andata a formarsi una piccola (per ora) equipe di sostegno allo studio che andrà ad aiutare i compagni in difficoltà cercando di spronarli e aiutarli nei migliori modi.
Queste attività hanno concorso all’acquisizione di crediti formativi per l’esame.

Per l’istituto di Idro
invece si sono organizzati corsi di recupero e anche tornei calcistici che hanno riscontrato buona adesione ed elevata partecipazione. Sicuramente queste attività hanno prodotto un’ottima coesione tra gli studenti.

Filippo Vanzani




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