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21 Aprile 2012, 07.43
Salò
Crescere

¬ęParola di scienziato¬Ľ

di Annalisa Moreni
Interessante conferenza quella di giovedì scorso a Salò sul tema della modernità del metodo montessoriano nella scuola. E ce ne sarà un'altra.
 
“Montessori √® moderna. Parola di scienziato!”, questo il titolo della conferenza che ha avuto luogo gioved√¨ scorso nella Sala dei Provveditori del municipio di Sal√≤.
Relatore, l'ing. Mario Valle, scienziato visuale presso il Centro Nazionale Svizzero di Supercalcolo (CSCS), padre di un allievo di scuola Montessori.
Pubblico partecipe, a tratti affascinato.
 
Uno scienziato visuale che si racconta, dunque, abituato a ragionamenti matematici con i cervelloni di tutto il mondo.
Ma i numeri hanno solo sfiorato leggeri la conferenza “Montessori √® moderna. Parola di scienziato!”, che √® stata essenzialmente lo sguardo privilegiato di un uomo di scienza sui cinque anni trascorsi trascorsi dal figlio alla scuola primaria Montessori di Varese, grazie ai quali ha scoperto degli insospettabili punti di contatto fra la pedagogia montessoriana e il suo lavoro presso il Centro Nazionale Svizzero di Supercalcolo (CSCS).
 
Maria Montessori è moderna perchè le sue idee poggiavano su solide basi scientifiche già un secolo fa, ma lo possiamo capire solo se osserviamo la logica con cui ciascuno dei suoi celebri materiali, da molti considerati precursori del design, è stato pensato; in definitiva, solo se sappiamo spingerci oltre le seggioline basse riusciamo a vedere la validità intrinseca del suo metodo.
Nelle scuole Montessori i bambini pensano con le mani; la manipolazione aiuta a figurarsi mentalmente il movimento degli oggetti, requisito impiegato quotidianamente dallo scienziato che simula al computer il flusso d'acqua di una turbina.
 
L'educazione cosmica montessoriana è l'antitesi del sapere a silos, e allena la mente dei bambini a collegare i diversi campi della conoscenza umana.
La concentrazione del bambino alle prese con una disposizione di linea del mille sul pavimento dell'aula o con l'annafiatura di una pianta predispone alla capacità di immergersi profondamente nel proprio lavoro, capacità di cui nelle nuove generazioni si riscontra una crescente carenza che da anni impensierisce gli operatori del mondo della scuola.
 
L'entusiasmo contagioso dell'Ing. Valle non è nato a priori per convincere circa la validità del metodo Montessori; è uno sguardo sorpreso per la modernità che vi ha colto.
 
L'associazione Il Sassolino di Ro√® Volciano promuove l'ideale prosecuzione del dibattito nato in coda alla conferenza dando appuntamento a sabato 28 aprile, ore 20:30, sempre a Sal√≤ presso la Sala dei Provveditori, per l'incontro “Bambino re-tiranno o bambino al centro? Il metodo Montessori per la scuola primaria” tenuto da Chiara Bonazzoli, maestra, supervisore didattico e formatrice di lunga esperienza.
 
Info su www.ilsassolino.org e alla pagina Facebook.
 
 
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